单元目标：
1、了解我们的课余生活，发展积极的自我意识。
2、了解我们的课余生活，意识到它们对自己生活的重要性。
3、爱护自己的身体，养成良好的生活习惯。
第一课 我们的课余生活
教学目标：
1、认识我们的课余生活，感受自己身体的基本特征。
2.用多种方式表现课余生活，增强保护意识。
课时安排：2课时
第一课时 1
教学目标：
认识我们的课余生活，感受自己身体的基本特征。
教学过程：
一、、开课：（老师先进行自我介绍）同学们好！这学期是同学们的品德与生活课老师。品德与生活这门课很有意思。这里，我们先来整体感知一下本学期所学内容。（老师先带学生把课本从头到尾认真看一遍；然后让学生自己把课本看一遍；最后同桌俩互相讨论讲讲自己最喜欢哪部分内容。）
二、老师讲本学期具体要求。
老师：既然有这么多同学喜欢的内容，我们就要努力学好这门课。这里，老师提机电要求：
（1）每节课要按时带书来。（必要时借书）
（2）每节课要带水彩笔、大美术本。
（3）做好成长记录袋，学期末检查。
（4）学期考评方法：数数谁的五角星最多得分。
（5））每节课根据纪律情况奖励小故事。
三、介绍成长记录袋的作用。。
四、布置作业：回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记在书上。
课后反思：
第二课时 2
教学目标：
用多种方式表现课余生活，增强保护意识。
教学过程：
一、你说我说“十分钟”
1. 我的十分钟
欣赏音乐《课间十分钟》。
教师引言：歌中的课间十分钟是多么的丰富多彩，这么受同学们喜爱，你们一般怎样安排自己的课间活动呢？
学生介绍自己的课间活动。
2. 我们的十分钟
学生辩论：室内活动和户外活动各有什么好处？
教师小结：
3. 十分钟里应注意的问题
学生讨论：
4. 做调查的前期准备
学生讨论：
二、课间活动
1. 你说我说，认识活动
小组讨论：为什么下课短短的十分钟，我们要进行各种各样的课间活动呢？
2. 我设计的课间活动
3. 守规则，玩得欢
小组讨论：在做游戏的时候怎样才能玩得尽兴呢？
4. 课间别忘了
小组讨论：
5. 受伤了怎么办
集体讨论：
6. 教师小结：
教学反思：
第二课 快乐的双休日
教学目标：
2. 户外美食创意食谱教案反思学习和家长沟通，双休日里主动做力所能及的家务。
3. 能选择适合自己的有益的图书和电视节目，乐于和同学们分享，并学习从别人的推荐椎得到有价值的东西。
4. 做好活动记录，从中看到自己的进步。
活动准备：
了解学生双休日活动情况。
课时安排：2课时。
第一课时 3
教学目标：
懂得双休日的意义，愿意有计划、有目的地安排自己的双休日生活，学习订生活计划。
教学过程：
一、我的双休日愿望
1. 说说我的双休日生活
小组交流后指名重点发言。
2. 你的双休日愿望
先小组交流，然后派代表发言，再集体评议。
3. 教师小结：
二、制定双休日计划
1. 教师引言
怎样才能使我们的双休日生活更加丰富多彩呢？我们应该事先制定一个双休日计划，这样我们就能既玩得开心，又能把该做的事情做完。
2. 看看他们的双休日计划
讨论：他们的双休日计划都写了什么？怎样安排更合理呢？
3. 制定我们的双休日计划
我的双休日计划
三、和父母一起交流修改我们的双休日计划
四、交流评议双休日计划
五、小结
教学反思：
第二课时 4
教学目标：
能选择适合自己的有益的图书和电视节目，乐于和同学们分享，并学习从别人的推荐椎得到有价值的东西。
教学过程：
一、活动交流
你的双休日是怎样度过的？
二、好书和电视节目交流
你看过什么好书？什么好的电视节目？和大家一起交流吧！
好书和电视节目推荐
书名：
电视节目：
推荐理由：
推荐人：
三、活动小结。
教学反思：
第三课 巧安排，会节约
教学目标：
1. 在成人的帮助下，学习合理、节约地使用零用钱。
2. 选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从。
3. 在消费实践中自觉积累、总结消费经验。
4. 文明购物，做文明的消费者。
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