幼儿园园长任职资格培训班学习参考资料
一、《现代幼儿园经营与管理》部分
1. 《广东省幼儿园督导评估方案》卫生保健工作必达指标和必达因素的内容有哪些？
答：（1）根据不同年龄，季节及气候特点，合理安排幼儿一日生活作息制度，动静适宜，户内外活动交替。
（2）保证每天不少于2小时（寄宿园3小时）的户外活动，其中体育活动1小时（寄宿园2小时）以上。
2．简述幼儿园园长如何提高领导艺术。
答：（1）作为一名领导，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位。
（2）把握好分寸，掌握好尺度。
（3）坚持原则，注意灵活。
（4）激励进取，安抚落后。
（5）自信有为，敢于无为。
（6）管理有法，管无定法。
3.简述办园理念的内涵及其建构的途径。
答：办园理念是幼儿园办园的理想和信念,是幼儿园办园的灵魂和愿景,具有全局性等特点.办园理念须避免与办园目标、特及园训等相混淆,同时亦须避免口号化等现象.办园理念在实践中生成,它应指向明确地回答幼儿园发展的远景问题。
途径：（1）明确办园目标
（2）建构幼儿园课程
（3）落实幼儿日常管理工作
（4）打造教师梯队
（5）园长必须拥有法制观念
4.对 “园长既是领导者、管理者，又是教育者”的观点如何理解。
答：（1）幼儿园园长是幼儿园的领导者，是幼儿园发展的设计师与引导者，在很大程度上决定了幼儿园发展的方向。优秀的园长能够以战略眼光对幼儿园的发展作前瞻性、长远性、全局性的思考与设计，并能带领全体员工建立起共同的愿景与价值观。
（2）幼儿园这一组织机构具有特定的结构与功能。园长作为管理者，应当担负起组织领导的任务。所谓组织领导，是指园长为了组织的利益和实现组织制定的目标，把幼儿园全体员工凝聚成一个和谐向上的集体，使大家朝着一个共同的目标去努力奋斗的过程。
（3）保育教育是幼儿园的核心工作，园长应遵循幼儿教育规律和幼儿身心发展规律，引领教师科学实施保教活动。
5. 幼儿园公共关系管理的内涵以及客观对象是什么？
答：内涵：（1）公共关系是一种新型的管理思想和管理哲学；
（2）公共关系是一种新的管理职能;
（3）公共关系是组织自己联系和服务对象之间的关系。
美食培训班食谱大全图片 客观对象：是指与组织发生直接或间接关系，对该组织的生存和发展具有现实或潜在影响力的个人、体和社会团体，即公众。
6.幼儿园进行绩效管理的原因及其方式是什么？
答：原因：（1）对员工或组织起到激励作用;
（2）促进员工之间、管理者与员工之间进行多向的交流与沟通;
（3）对员工或组织的工作进行终结性评价。
方式：（1）目标管理机制
（2）绩效考核机制
（3）激励约束机制（薪酬激励，晋升激励，提供学习培训的机会等）
7.幼儿园招聘应重点考察老师的内容有哪些？
答：（1）职业认知 （2）心理素质 （3）仪表仪态 （4）交流沟通
（5）思维品质 （6）了解幼儿 （7）技能技巧 （8）评价与反思
8.请谈谈制定幼儿园长期规划的步骤、方法及其框架。
答：步骤：（1）调查研究 （2）明确规划的任务 （3）组织规划的制定工作 （4）收集与研究有关信息资料 （5）确立规划的主题与框架 （6）拟定和修改规划的方案 （7）规划的论证 （8）规划的审批 （9）规划的实施（10）规划的反馈
方法：（1）全面实施素质教育，稳步提高质量，促进幼儿均衡个性发展。
（2）加大师资培养力度，构建可持续发展人才高地。
（3）以科研为抓手，形成特，引领园所发展。
框架：（1）确立以人为本，强化幼儿园管理。
（2）强化科研意识，加大保教研究力度。
（3）立足师资培训，优化队伍建设。
（4）加强家庭教育，提高家庭教育质量。
（5）优化园区布局，加快幼儿园建设。
9．结合你的工作实际，谈谈幼儿园教育工作的基本要求有哪些？
答：基本要求：
1、精心组织幼儿一日活动。
2、建立必要、合理的常规。
3、有目的、有计划的组织好教育活动。
4、以游戏为基础活动促进全面发展。
5、注重个体差异、因人施教。
6、寓德育于一日活动之中。
7、重视幼儿园于小学的衔接。
8、重视使用全国通用的普通话。
10．请联系实际谈谈幼儿园园长的工作职责。
答：园长工作职责如下：
（一）全面负责贯彻执行党和国家的方针、政策，主持幼儿园的日常工作，坚持民主集中制，带领并团结全园教职工努力完成园内各项工作目标和任务。
（二）组织和领导幼儿园的保教工作、家长工作、教科研工作，认真总结经验，不断提高保教质量。具体工作包括：
1.组织制定和审查幼儿园的发展规划、各班学期教育工作计划，并检查执行情况。
2.组织和领导教学观摩，帮助总结经验开展研讨交流。
3.组织专题科研，总结成果，丰富幼教理论。
4.组织保教人员开展业务培训和业务竞赛，提高业务技能。
5.定期召开全园幼儿家长会，听取意见，改进工作
（三）抓好教职工的政治思想工作，组织教职工的政治、文化、业务学习，有计划地开展继续教育，提高教职工政治、业务水平。
（四）全面负责幼儿园的安稳工作，严格安稳制度的落实情况。
（五）保健保育管理：
1.组织全园工作人员保健保育知识学习，不断提高全体人员的保教意识。
2.按照保育、保健工作常规要求，负责检查和考核保育、保健工作质量。
4.抓好幼儿的饮食卫生与安全，定期召开伙委会，督促保健员按时制定食谱，做好营养核算。
（六）财务和后勤工作管理：
1.领导总务抓好后勤的日常工作。
2.负责全园工作人员考勤检查。
3.负责全园年度财政结算，制定全年经济预算，定期检查财产物资保管情况和财会账目。
4.领导并监督检查各岗位安全卫生工作制度执行情况。
5．坚持勤俭办园的方针，合理安排经费开支，关心教职工的福利待遇，努力改善办园条件。
（七）人事工作管理：
1.负责和配合人事做好幼儿园的人事调配；教职工的工资调改、职称评聘、技术等级考核等工作。
2.负责全年人事工作的年度统计和年终报告。
（八）定期组织召开集团行政会议、教职工代表会议、全园人员会议，研究全园工作计划，制定各项规章制度，检查、总结工作经验。
11.请分析下面的案例：
做操时,园长发现明老师还是穿着高跟鞋带操,不免有些气恼:幼儿园三令五申,带班老师不准穿高跟鞋,可她却……为了保持制度的严肃性，园长当面向她说明其行为已违反了幼儿园的规章制度，要按规定接受一定的惩罚。不料明老师嘴巴一撇：“罚就罚呗，我懒得换！”
事后，园务委员会出她做思想工作，她还振振有辞地说：“我穿高跟鞋带班已相当习惯，从来没有发生过事故；再说，从树立幼儿园教师美丽形象上考虑，我个子矮，穿高跟鞋才显现气质和风度……”明老师私下还与其他老师说：“我就是不想听她们领导的话，她们上班穿高跟鞋，我们穿却挨罚，这不明摆着是领导整老师吗？”一时间，这事在园里议论纷纷，给幼儿园的制度管理带来了诸多障碍。
——针对这一案例，谈谈你的看法和建议。
分析：从表面上看，明老师明显违反了幼儿园的规章制度，按规定予以惩罚是情理中的事。但从明老师的言行及此事在园内职工中掀起的波澜，都说明了该幼儿园在制度管理方面还存在亟待解决的问题。
首先，园职工对幼儿规章制度的性质认识不足，误把规章制度看成是园长意志的体现；其次是对规章制度的作用认识不深刻。幼儿园规章制度是幼儿园各项工作正常运转、因而良好工作秩序建立的保证。
教师这两方面的认识不足，说明该园在制度内化方面做得还不够，未能调动职工的自觉性。
建议：
1．坚持规章制度学习的经常性，通过学习、讲解，讨论、切实提高教职工对规章制度的必要性和重要性的认识。
2．坚持规章制度执行的严肃性。即园领导以身作则，坚持制度执行的一贯性和一致性。
3．坚持规章制度的制定和执行过程的民主性和众性原则。
二、《学前教育政策与法规》部分
1、《幼儿园管理条例》第二部分对举办幼儿园的基本条件和审批程序进行了一系列规定，包括对幼儿园园舍、设施、工作人员和经费的要求以及对幼儿园登记注册的规定。
2、为了加强幼儿园的管理，促进学前教育事业的健康发展，1989年，党和政府以法规的形式制定并发布了《幼儿园管理条例》，并规定于1990年2月1日 起施行。
3、民办学前教育机构的组织机构主要有：董事会、园长、财务部门和工会。
4、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》强调要建立和完善政府领导统筹、教育部门主管、有关部门协调配合、 社区内各类幼儿园和家长共同参与的幼儿教育管理机制。
5、全面、正确地了解儿童的能力主要指：（1）正确地认识儿童与儿童发展；（2）掌握儿童的学习和发展规律；（3）平视儿童，在与儿童交往和教育过程中研究儿童发展。
6、《民办教育促进法》规定民办幼儿园的设立涉及三个方面：一是举办者的资格条件；二是审批机关的问题；三是设立的程序问题。
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