泰国简介：
泰王国（Kingdom of Thailand）,简称泰国（Thailand，Thai）是东南亚的一个国家，东临老挝〔寮国〕和柬埔寨，南面是暹罗湾和马来西亚，西接缅甸和安达曼海。面积为513.115平方公里，总人口65444371。热带季风气候，全年分为热、雨、凉三季，年均气温24～30℃。国境大部分为低缓的山地和平原。全国有30多个民族，泰族为主要民族。首都曼谷。
国旗呈长方型，上下方为红，蓝居中，蓝上下方为白。泰国国徽是一个极富宗教神秘彩的图腾图案。深红的大鹏是泰国民间传说中鹰身人面的神灵。国花为睡莲，国树为桂花，国宝为大象。泰语是泰国的官方语言,属壮侗语系侗台语族。泰语是一种分析型语言，不同的声调有区分词汇和语法的作用。货币名称为铢。佛教为国教。
泰国实行自由经济政策。属外向型经济，较依赖美、日、欧等外部市场。20世纪80年代，制造业尤其是电子工业发展迅速，经济持续高速增长。农业是泰国传统经济产业，海域辽阔，拥有2,705公里海岸线，泰国湾和安达曼湾是得天独厚的天然海洋渔场。此外，还有总面积1100多
平方公里的淡水养殖场。泰国是世界市场主要鱼类产品供应国之一，也是位于日本和中国之后的亚洲第三大海洋渔业国。
旅游业保持稳定发展势头，是外汇收入重要来源之一。主要旅游点有曼谷、普吉、清迈和帕塔亚，清莱、华欣、苏梅岛等地近年来也越来越受到国内外游客的欢迎。对外贸易在国民经济中具有重要地位。美国、欧盟、日本、东盟等是泰国重要贸易伙伴。
泰国美食国际知名。无论是口味辛辣的还是较为清淡的，和谐是每道菜所遵循的指导原则。因为有佛教背景，所以泰国人避免使用大块动物的肉。泰国传统的烹饪方法是蒸煮、烘焙或烧烤。印度饮食中使用的酥油被椰子油取代，椰子汁代替了其他乳制品。完整的泰餐应该包括一份汤，一份有调味品的咖喱菜，鱼和蔬菜。加香料的拉可以代替咖喱菜。
一、舞蹈开场
活动目的：活跃课堂气氛，使宝宝很快的融入到上课氛围中。欣赏异国舞蹈，让宝宝充分感受到异国风情。
活动准备：泰国国旗，国徽，美食，民族服装等图片。
活动内容：导游结合图片讲解韩国的风土人情、特服装、地理环境等，使大家对泰国有个简单的了解。
具体解说：
2、 教师跳完一段过后，引导家长抱起宝宝跟随音乐有节奏的走起来（围成一个大圆圈），音乐节奏变化的时候，可以带领家长抱着宝宝上下、左右的摆动。
3、 导游介绍今天的主题，引导家长带着宝宝来到主题板前，讲解关于泰国的各种风土人情。
二、认知大象
活动目的：大象是泰国的国宝，通过寻大象，并将它们自己拼完整，更好的提高宝宝的认知能力，也让宝宝进一步的了解异国风情，
活动准备：大象拼图，大象声音，大象图片
活动内容：
1、 教师请宝宝坐下来，进行讲解：“大象是泰国的国宝，在泰国，大象受到人们的尊重和关爱。白象被视为象征国运昌盛的国宝。在泰国的象节上，人们会给挑选出来的最美丽最威风最矫健的大象披上盖布、彩带，挂上小铃铛，然后装扮一新的大象，傲然阔步行进在会场上。”
2、 教师拿出大象图片让宝宝认知：“看一看，这是什麽呀？大象，大象。”
3、 教师一手拿图片，一边引导宝宝：“我们认识了大象的样子，寻，让我们来听一听大象的叫声。”教师播放大象声音，配合图片让宝宝加深印象。
4、 教师展示大象拼图，将大象的各个身体部位一一拿下进行讲解。
5、 教师指着大象拼图外框，语言引导宝宝：“这里是大象的家，我们的教室里有很多的大象身体。现在，请你们帮忙把大象的身体都送回家吧。”
三、手工坊
活动目的：让宝宝自己动手创作，锻炼宝宝的动手能力，丰富宝宝的生活经验。
活动准备：彩硬卡纸（A4的一半大小），即时贴剪好的图案，胶棒，宝宝自带的照片，双面胶，彩丝带
活动内容：泰国人美食烹饪食谱图片
1、 导游带领家长和宝宝来到手工坊，热情好客的老板出来迎接大家的到来，热情的和大家打招呼：“sawadi crab ，欢迎你们来到我的手工坊，请坐。”
2、 教师展示已经做好的相框：“看一看，我这里有一个特别的相框，上面有雪花，小熊，小鱼，里面还有爱贝花的照片，很漂亮吧？今天，我们就要来自己动手来制作好看的相框。”
3、 教师发给每个宝宝一张彩卡纸，引导宝宝将自己的照片贴到纸的中间（妈妈来辅助）。
4、 教师出示各种剪好的图案，引导宝宝将图案贴到照片的四周。(这里，教 师要提示家
长，由于即时贴非常不好撕，请家长帮忙撕开一个小角，再让宝宝自己来贴)
5、 照片装饰好后，教师发给每个宝宝两小块双面胶，请家长辅助宝宝将双面胶贴到相框的背面上面的两边。
6、 教师发给每位宝宝一条彩丝带，请家长辅助宝宝将丝带贴到背面的双面胶上。
四、美食城
活动目的：品尝与制作异国美食，丰富宝宝的生活经验。
活动准备：酸奶，木瓜，一次性小碗，小叉子
活动内容：
1、 导游带领大家来到美食城，美食城的老板热情的出来迎接大家，和大家打招呼：“sawadi crab ，欢迎你们来到美食城，请坐。今天，我们要来制作木瓜沙拉。”
2、 教师拿出一个完整的木瓜让宝宝认知，可以通过颜，形状，软硬程度，味道让宝宝更深入的了解。
3、 教师将木瓜切成小块分别分给每个宝宝。
4、 教师拿出酸奶分别倒入宝宝的碗中，并进行语言提示：“酸奶，稠稠的，酸奶。”
5、 教师发给每个宝宝小叉子，引导宝宝自己进行搅拌。
6、 品尝美食。
五、音乐游戏
活动目的：刺激宝宝的前庭觉，锻炼宝宝的平衡能力及节奏感。
活动准备：泰国音乐
活动内容：教师引导家长围个圆圈坐下来，双腿伸直，将宝宝放在膝盖上，跟随音乐的节奏颤动起来。(教师可跟随音乐变化动作)。
六、活动总结
导游用简短的语言来总结泰国游的所见所闻，讲到每个环节的目的，要突出重点。
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