【活动目标】一、了解各地不同的风味小吃，并能用多种材料进行制作。二、情愿与同伴协商角，并运用不同的动作、语言、表情去表现角，体验一起游戏的乐趣。3、养成能在游戏中利用礼貌用语的良好适应。4、学习游戏的玩法及规那么。五、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。【活动预备】一、幼儿和家长一路了解各地风味美食、小吃。二、了解几种小吃的简单制作方式，并讨论替代物的利用。3、制作各类小吃所需要的材料、工具等。4、环境布置：美食一条街。【活动进程】一、谈话导入，激发幼儿游戏爱好。请幼儿向客人教师介绍“美食一条街”。二、引导幼儿讨论分工，为美食一条街的开业做预备。(1)师：今天咱们班的美食一条街又要开张了：有新疆小吃，兰州小吃，天津小吃，还有肯德基的各类美食。你们想到哪个小吃店，制作哪一种美食呢?(2)幼儿自由分组，选择自己喜爱的小吃进行制作。(3)教师巡视、指导幼儿的分组及制作情形。3、角游戏;美食一条街。(1)整理制作材料，摆放各类小吃。(2)幼儿协商分派游戏角。(3)幼儿进行角游戏：美食一条街。(鼓舞幼儿在游戏中利用礼貌用语。)4、终止游戏。(1)组织幼儿评判游戏情形，讨论下次游戏内容。(2)率领幼儿整理游戏场地，整理材料和工具。教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏进程中，我讲游戏规那么不到位，致使幼儿在游戏进程有的拆台，气氛太过度的活跃，致使纵不住场面。尔后我要增强本班的游戏规那么的培育，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。南宁美食一条街食谱大全集