中外历史纲要（下）第一单元古代文明的产生与发展
第2课古代世界的帝国与文明的交流导学案
课标要求：
1、了解古代文明的扩展，认识古代各大帝国的区域性影响；
2、掌握不同文明之间的早期联系，感悟文明交流对促进人类社会整体进步的重要性。
核心素养：
【唯物史观】分析古代世界帝国崛起的条件，以及他们对外扩张所带来的影响。能够分析文明之间交流的意义。
【时空观念】能够运用历史地图明确波斯帝国、马其顿亚历山大帝国、罗马帝国的疆域，以及扩张的路线范围，以及在历史上存在的先后顺序。
【史料实证】分析帝国扩张的影响，以及古代文明交流的方式、影响。
【历史解释】加深对历史概念、历史判断、历史现象的理解，提高学生分析问题、解决问题的能力。
【家国情怀】通过古代世界帝国崛起、壮大、走向衰亡的历史，培养学生为中华民族伟大复兴，以天下为己任的责任感。
教材分析：
教学重点：古代大帝国的兴衰发展及文明交流
教学难点：分析帝国战争在文明交流中的作用，并形成正确的认识。
第一部分：时空坐标
第二部分：预习导学罗马美食食谱图片
一、古代文明的扩张
1．农耕文明的扩展
（1）原因：比较发达的、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统。（2）方式：。
（3）表现
①古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期，势力曾达到。
②古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到。
③亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服。
2．海洋文明的扩展（希腊文明）
（1）扩展地域：地中海和黑海周边地区。
（2）方式和条件：，利用自己的组织能力、航海技术和武器。
（3）表现：在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
3．文明扩展的影响：
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是大帝国兴起的重要条件。
二、古代世界的帝国
1、帝国的概念：
狭义上用来形容由君主（皇帝）统治的强大国家；
广义上用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。
2、波斯帝国（前6世纪——前4世纪）：
（1）扩张概况：波斯跨亚非欧三大洲的帝国。
（2）制度：
①中央：。国王是整个政权的核心和最高主宰。
②地方：实行。
（3）灭亡：被马其顿所灭。
※波斯帝国在世界古代文明发展史上的重要地位：
（1）波斯帝国从小国寡民到地域王国，再到帝国的过程中，形成了一整套完整的政治、军事、经济制度，为后来的帝国所承袭。
(2)波斯帝国承袭了古代文明，既为西亚、北非的古代文明做了总结，同时又为希腊文明的形成提供了借鉴，在文化上起到了承前启后的作用。但它的征服战争也给这一地区人民带来了深重的灾难，打破了该地区的正常秩序和规则。
3、亚历山大帝国（前336年—前323年）：
（1）扩张概况：马其顿亚历山大率军入侵后，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。（2）制度：
①亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。
②地方实行行省制
③推广（看地图马其顿最早的发源地理解）
4、罗马帝国（前27年—4世纪）：
（1）扩张概况：罗马原是意大利中部的一个城邦。把整个地中海变成了罗马的内海。（2)国教：1世纪，产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教。
（3）顶峰：由于奴隶和广大的辛勤劳动、地中海不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1—2世纪达到繁荣的顶峰。
（4）分裂和灭亡：
①分裂：4世纪末帝国分裂为东西两部分。
②灭亡：
原因：3世纪以后，官僚体系和使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大。
灭亡：5世纪后期，在内外夹击下，灭亡。
三、文明的交流
1、趋势：文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。
2、西亚文明的传播与文明的交流
（1）农耕技术：西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；
（2）冶铁技术：起源于西亚，扩散到埃及和希腊等地
（3）文学艺术：的神话传入希腊，成为希腊神话的主要内容；希腊的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿。
（4）字母文字：起源于西亚地区的。地处埃及和西亚的交汇点，商业比较发达。
腓尼基人发明22个字母，称为腓尼基字母。在东方演化为字母，发展出古代西亚、埃及及印度等地的多种字母；向西传入希腊，形成希腊字母，演化出。希腊字母和拉丁字母是欧洲几乎所有字母的源头。
※字母文字会广泛流行的原因：
（1）字母文字符号少、便于记忆、书写简便、有固定读音等。
（2）象形文字和楔形文字有大量符号需要记忆。
（3）古代亚非欧帝国，商业比较发达，经济交流的需要。
3、汉朝与罗马文明的交流
（1）公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。
（2）两大强国之间缺乏官方的直接往来，但通过，双方有间接的经贸和文化交流。波斯帝国时期，中国的丝绸就已经到达地中海东岸。
（3）东汉的班超曾经派出使大秦。2世纪已经有来自罗马的商人到达。
答案提示：
一、社会分工、武力征服、两河流域、地中海东岸、埃及、移民方式、奴隶制；
二、专制制度、行省制、波斯帝国、希腊文化、基督教、平民、职业军队、西罗马帝国；
三、西亚、埃及、腓尼基、阿拉马、拉丁字母、丝绸之路、甘英、洛阳。
第三部分：重难点突破
1、世界文明之间交流的主要方式
①经贸往来：经贸往来是世界文明交流交往的基本形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目，但是，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式。
②人口迁徙：人口迁徙导致不同文明的族产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为活跃。
③军事征服：征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明的一次大规模交流和交往。
④国家统一：在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交往、交流将更加便捷。罗马帝国繁荣时期，亚非欧文明的交流速度加快，奠定了罗马帝国繁荣的基础。
2、古代各大帝国的区域性影响
各大帝国的区域性扩张，给被征服地区人民带来了灾难，但也传播了先进的文明，客观上促进了东西方文化的交流。
①波斯帝国：继承了西亚地区传统的君主专制制度；希腊、小亚细亚和波斯文化实现了和平共处和相互交融；促进了帝国商业的繁荣和东西方文明的传播。
②亚历山大帝国：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化；帝国的建立及希腊化世界的形成推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古代各文明区的文化交流和经济交往。
③罗马帝国：在罗马帝国统治下，地中海地区保持了200多年的和平，帝国在1—2世纪空前繁荣；罗马化使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的地区成为一个整体，从而客观上维系了罗马帝国的统治，促进了罗马帝国的强盛。
④汉朝：在整合了中国各地文化的基础上，汉向统一方向进一步发展；并通过佛教开启了与南亚文明的交往，通过丝绸之路开启了与中亚、西亚和罗马帝国的交往。同时，中国文明传入朝鲜、日本、越南等地，中华文化圈开始启动。
第四部分：思维导图
第五部分：针对性练习
1．公元前4世纪后期，亚历山大的军队每征服一地就建造城镇，然后从家乡招募希腊人来统治管理，并鼓励希腊人同当地人通婚。这一做法产生的影响是
A．稳固了亚历山大帝国的统治
B．造成了不同文化交织的混合文化产生
C．导致了西亚文明特的消亡
D．开启了东西文明交流融合历史的序幕
2．亚历山大率领大军灭掉了波斯帝国，将马其顿的统治推向两河流域、埃及、伊朗高原，一路直逼印度河沿岸。亚历山大去世后，虽然出现了政治分裂，但希腊、埃及、两河流域和波斯的多种文化间实现了密切交往和相互交融，“希腊化”蔚然成风。这表明
A．战争客观上增进了东西方文明的交流
B．希腊化的出现得益于波斯帝国的灭亡
C．亚历山大东征开始打破东西方文明隔阂
D．亚历山大传承并发扬了东方先进文明
3．在杨共乐先生的《罗马史纲要》中曾有这样一段描述：“为了消灭迦太基的海军，罗马人慷慨地捐出
自己的资金帮助国家建立舰队；……为了鼓励前方的战士英勇杀敌，他们甚至取消了从敌人手中赎回自己儿子和亲属的做法”。据此可知当时
A．古罗马人服从城邦，珍视自由B．罗马公民保障了国家的强大
C．罗马法保护罗马城邦共同利益D．罗马人强烈的团结护国意识
4．据记载，一位名叫梅斯的马其顿巨商从地中海东岸的推罗城启程，沿于闐、楼兰、敦煌等地，于公元100年抵达洛阳，受到中国皇帝的接见，并被赐予“金印紫缓”。这一记载反映了
A．海上丝绸之路的畅通B．汉代东西方间的接触和交流
C．宋元海外贸易的发展D．洛阳发展成为国际性大都会
5．公元前1世纪，意大利爆发了为争取公民权的"同盟战争"，起义者多次打败罗马军队。公元前90年至前89年，罗马统治者相继颁发一系列法律，授予未参加和限期退出起义的同盟者以公民权。这些法律
A．体现了社会各阶级的利益与要求
B．增强了罗马帝国内部凝聚力
C．表明罗马统治者丧失立法主导权
D．扩大了罗马统治的社会基础
6．在亚、欧、非三大洲之间，有一片宛如水槽的海域，有人戏称它为“上帝遗忘在人间的脚盆”。这里不仅是欧洲文明的发祥地，更是古代诸多文明演绎的舞台。
根据材料并结合所学知识，回答问题。
材料一
材料二罗马帝国建立的同时，也用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道。罗马的多民族文化也辐射至帝国的四周，罗马人的足迹远涉帕提亚、印度、中亚，甚至达中国……庞贝古城有印度女神雕像出土，北欧的丹麦也有印度佛像的发现，而在印度半岛东海岸本迪治利城，则发现了一个罗马商战遗址，出土了大量意大利陶器和罗马帝国钱币，越南等地也有不少罗马钱币出土。许多研究者还认为庞贝壁画中的天神、英雄和王侯显贵所穿的迎风飘展的长袍大褂都是丝绸制成。而众多古典文献的记载更是中国丝绸大量输入罗马的明证。
——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》（1）根据材料一、二，归纳概括东西方文明交往的特点。
（2）列举出公元前6世纪—15世纪这一区域出现的地跨欧亚非三洲的帝国。其中，公元后兴起于亚洲的帝国对世界文化的发展作出了怎样的贡献？