简笔画教案（6篇）
  简笔画教案1
      教学目标：
      1.通过简洁易把握的简笔画，激发孩子们对绘画的爱好；
      2.教会孩子们用简洁流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培育绘画的基本功底；
      3.通过贴近生活的简笔画图案，培育孩子们对生活的观看力，引导他们于平凡的景物中发觉生活的美妙；
      4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培育孩子们的观看力量、想象力量和制造力量。
      教学重、难点：
      1、学习简笔画小动物的技巧，精确把握样子和特点。
      2、熟识并把握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜爱的小动物。
      一、情境导课：
      老师：“同学们，你们喜爱小动物吗？那老师说个谜语，你猜猜他是谁？〔老师说谜语，同学猜。谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本事大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。〕你还喜爱那些小动物？他们有什么特点呢？你能学一学他们的声音或走路的姿势吗？”
      “同学们说的真好！老师也带来了一个有关动物的小故事，想听吗？”〔老师播放视频《小猫钓鱼》〕
      这个故事告知我们什么道理？同学们说的很对。我们做任何事情都要用心，不能三心二意，这样做事情才能胜利。”
      故事里有哪些小动物呢？〔同学出故事里的小动物〕
      “看！它们来了！”〔老师展现小动物图片〕你能说说它们的特征吗？你们想不想画一画它们啊？今日就和老师一起学画动物简笔画。〔板书课题：动物简笔画〕
      二、学画简笔画
      1、学画猫“猫有什么特征？”跟老师学画猫。
      〔1〕老师示范画猫。
      〔2〕展现同学作品并作评价。
      同学们，你们觉得怎样才能画好猫呢？〔要抓住它的特征〕
      2、同学自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。
      〔1〕请同学们依据动物的特征，认真观看，把其它的小动物画出来吧。几名同学上台画。
      〔2〕老师巡察指导。
      〔3〕展现作品并评价。
      小结：同学们，你觉得怎样才能画好简笔画呢？对了，每个小动物都有自己独特的形象
特征，只要我们抓住这个特征就能把它画出来。
      三、自由创作
      师：“同学们，这些小动物之间还会发生什么故事呢？你想不想把他们放在一起，创作一幅有情境的简笔画啊？下面就开头吧。”同学在美丽的音乐声中创作。
      老师展现同学作品并评出最正确创意奖和优秀小画家奖。
      四、课堂总结
      同学们，动物是人类的好伴侣，你能为小动物做些什么呢？同学们说的很好。爱护小动物就是爱护我们人类的生存环境。让我们用我们的真诚、爱心，还大自然界一片秀丽的绿，让小鸟自由翱翔，让小鱼欢乐游玩，让全部的动物都能舒适自由地生活。
  简笔画教案2
      绘画目的：
      培育幼儿的绘画爱好，激发幼儿爱动物的情感。进展幼儿的绘画表现力。
      绘画动物简介：
      形象似马，多为灰褐，不威猛雄壮，头大耳长。可耕作和乘骑使用。每天耕作67小时，可耕地2.53亩。适于山区驮运及家庭役用。
      绘画年龄：
      托班幼儿。
      导入活动、引起幼儿爱好：
      今日老师带来了一幅画，你们知道画上的是什么动物？(对，是小毛驴)你们喜爱这幅画吗？今日老师就来教你们学画小毛驴简笔画。
      绘画步骤图：
      1、先画出小毛驴的头和身体轮廓。如上图
      2、画出小毛驴的嘴。如上图
      3、画出小毛驴的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上图
      一只小毛驴简笔画就完成了。
      小伴侣是不是特别简洁！
      你们学会了吗？
      我们一起看一看。
      评价展现：
      将作品展现出来，幼儿互评。
      活动结束：
      学唱唱歌《小毛驴》结束活动。
      附儿歌
      我有一只小毛驴，我从来也不骑。
      有一天我心血来潮，骑着去赶集。
      我手里拿着小皮鞭，我心里正得意。
      不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。
      网站温馨提示：
      幼儿艺术活动的力量是在大胆表现的过程中渐渐进展起来的，老师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富幼儿审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢乐。
  简笔画教案3
      一、教学课题：
      二、教学课时：
      三、教学重点：从简洁的几何形的联想简笔画圆形、方形、综合形介绍几种简笔画的方法〔一〕归类法〔二〕分解法〔三〕借用法
      四、课前预备：课件五、教学过程：学习简笔画11一、基础练习
      学习简笔画，可以从画点开头练习，逐步进入到画线的培育，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
      〔一〕点的练习
      〔二〕线的练习
      线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
新年食谱美食怎么画简笔画      〔三〕形的练习
      各种线与线的结合组成形。
      用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要形状特征。
      两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
      四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
      一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。
      长方形和梯形可组成房子。长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
      菱形、三角形、圆形可组成花卉。长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。