摘要 (1)
第一章绪论 (2)
1.1课程研究背景 (2)
1.2国内外发展状况 (3)
第二章需求分析 (5)
2.1问题分析 (5)
2.2任务概述 (5)
2.3功能需求概述 (5)
2.4项目目的 (6)
2.5方案选择 (6)
2.6运行环境 (8)
第三章系统的总体设计 (9)
3.1指导思想 (9)
3.1.1 B/S结构开发思想 (9)
3.1.2 面向对象机制的设计思想 (10)
3.1.3 代码分层思想 (10)
3.2功能需求分析 (10)
3.2.1 教师管理模块 (10)
3.3系统总体设计 (11)
3.3.1系统管理模块 (13)
3.3.2 试题模块设计 (14)
3.3.3在线考试模块 (14)
3.4数据库的设计 (16)
3.4.1 数据库介绍 (16)
3.4.2 数据词典分析 (16)
结束语 (18)
致谢 (19)
参考文献 (20)
摘要
在线考试系统的宗旨是实现无纸化的考试管理，对一些科目的考试可以通过因特网或局域网来实现，方便学校老师的考务管理，也方便了考生，同时也方便了那些居住偏僻、路途遥远的考生。
本论文主要研究开发系统的后台管理系统——Java在线考试系统，它集中包括了试题管理、用户管理、在线随机出卷以及试卷的批改等。该论文主要介绍了对Java在线考试系统的分析、设计和研究开发过程。运用ER图和程序流程图对该系统进行了详细的说明。本文共分绪论、需求分析、系统设计和系统功能实现四个部分。
以就业为导向，以能力培养为主线，运用现代网路技术构建新型高科技能力型人才培养为平台，实现在线考试的公平、公正和安全。基于Web技术的网路考试系统可以借助于遍布互联网进行，因此考试既可以在本地进行，也可以在异地进行，大大拓展了考生的灵活性。目前许多著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分都采用了这种方式，基于Web的考试系统设计与实现是现阶段研究开发的一个热点话题。本文以“基于Web技术的Java程序设计的考试系统”为建设背景，展开在线考试系统的讨论，实现对各种传统考试的改革。
关键词：JSP、Java、Mysql数据库、B/S模式
第一章绪论
近几年来，随着Internet的崛起，远程教育开始发展，普及网络教育的呼声日益高涨，其势头不亚于电子商务。联合国教科文组织1998年在其一项调查报告中指出，无论是发达国家还是发展中国家，都不同程度存在教育滞后于现实需要的问题，特别是第三世界国家。而普及远程教育，尤其是网络教育。中国的网络教育也随Internet的发展而同步增长，同时，网络教育也为中国的教育事业开辟了新的天地。
1.1课程研究背景
随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好。更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。
远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统、考试系统和图书管理系统等。
（1）其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时他也是最难实现的环节。
在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各
种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过
五个不步骤，即人工出题、考生考试。人工阅卷。成绩评估和试卷分析。
（2）显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分繁琐和非常容易出错的事情，可以
说传统的考试方式已经不能适应现试的需要。随着计算机应用的迅猛
发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应
用正慢慢深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，
以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，
从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。
（3）例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。
伴随着远程教育的蓬勃发展，作为教育当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注，考试是考察学生对所学习
知识的接受和理解程度的重要手段，无纸化的考卷，考试的随时性，随地
性，这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因，网络考试系统远
远超越了传统考试固定时间，固定地点的考试模式的限制，将给学生和老
师带来极大的便利。随着Internet的相关技术的发展，特别是Web技术的
出现，人们开始致力于研究和开发基于Internet考试系统，这也大大推动
了远程教育的发展。
如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长，但是基于Web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。
数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技
术都是构建考试要考虑的问题。
（4）目前，一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统，基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。通过Server端的后台试题库动态生成考
卷和对于标准化的试题即时评定成绩。但是与传统的纸面考试相比，目前
的在线测试都是基于标准化考试的，而且一般只能用于非正规的考试，因
为对于很多方面考虑的还不是很完善，因而使得在线考试在近段时间很难
完全替代传统的考试。
1.2国内外发展状况
国际上，基于计算机的考试蓬勃发展，对于题库建设的理论研究不断深入，实用考试系统也层出不穷。
美国心理协会在1986年出版了关于如何开发、实用计算
机化考试以及解释考分的指南，成为了考试和软件开发者的事实标准。投入实际
使用的例子有，1982年才有远距离教育方式的美国学院考试使用计算机进行测试；
从1994年开始，美国护理证书考试完全在计算机上进行。目前，国外许多大型测
验出版机构、地区教育主管部门和专业资格认证机构都以某种测量理论为指导建
立题库、设计考试系统，并进行各项相关研究。
除了这类行业专用的大型考试系统之外，供普通教师使用的通用考试系统软件也有相应的研究和产品。如英国Question Mark Computing，Ltd公司出品的
Question Mark，就是一种基于项目反应理论的，可供广大教师使用的通用的考试系统。
在我国，计算机考试系统和题库的理论研究和实践应用起步比较晚。但发展也比较迅速，研究和开发活动比较活跃。北京师范大学、华北师范大学等高等院校都有教师在进行教育测量理论应用与题库建设方面的研究。清华大学、上海交大、北师等高校，也有教师在组织力量致力于实用考试系统的研究和开发工作。
（1）我国考试系统主要针对计算机考试，其他行业和科目的考试系统太少。
（2）计算机在线考试系统由于操作类题目自动出题有较大的难度，基本上没有实现题库化的管理。
（3）系统对传统的客观题虽然一般见有题库但不多，多采用随机抽屉组卷的方式，缺乏教育测量理论作为依据。
（4）考试完成后，分数和实体统计分析比较简单，没有充分挖掘数据所包含的信息。
（5）通过考试系统或题库系统对最终用户即教师的需求分析做的不够透彻，忽略老师们渴望能自由地操纵试题库的需求，没有完全实现用户自主
初始化试题库、自主维护试题库、自主调用试题库的功能。加上软件
基于javaweb的美食食谱网站实用水平和商品化工作方面的不足。通用系统并没有被广大教师认可
和使用。